NOTA: Las sumas y restas que aparecen al final del cuadernillo son con llevadas. Nosotros NO hemos trabajado estas operaciones, únicamente hemos introducido la suma con llevadas, No es recomendable hacerlas ni explicárselas, ya que las vamos a trabajar el curso que viene, empezando siempre con material manipulativo, Recordad que lo fácil es la mecánica, lo difícil es entenderlas. Lo que se entiende y se manipula, ¡nunca se olvida!
CUADERNO DE VACACIONES
https://drive.google.com/file/d/0BwCyELjTIRCxMXF0UVpzR05WdFk/edit?usp=sharing
FICHAS IMPRIMIBLES DE SECUENCIAS LÓGICAS
http://aulapt.files.wordpress.com/2008/02/secuencias-logicas.pdf
Estimadas familias: Hemos creado este blog para colgar en él canciones, vídeos, juegos interactivos, enlaces con páginas web, documentos, etc. Pensamos que puede ser una ayuda en el proceso de aprendizaje de vuestros hijos e hijas y que os puede servir para motivar y reforzar dicho proceso en casa. Esperamos vuestros comentarios y aportaciones. Un saludo Las tutoras y el tutor.
domingo, 15 de junio de 2014
martes, 3 de junio de 2014
LOS MOLINOS DEL SABER POPULAR
Estimadas familias:
Hoy hemos tenido la suerte de contar con Luz, una bibliotecaria de Castilla la Mancha que, además de contarnos varios cuentos, nos ha acercado un material muy chulo que tiene por nombre los molinos del saber popular.
Saber refranes poco cuesta y mucho vale
También nos han enseñando una palabra muy extraña, la paremiología, que es el tratado o estudio de los refranes y proverbios.
Os dejo en esta entrada algunas fotos que he sacado para que cada niñ@ redacte una noticia -resumen de la experiencia (a lo largo de esta semana) . Puede hacerlo en papel, como una entrada en este mismo blog o en cualquier otro soporte. Todos los trabajos serán enviados al periódico del colegio e intentaré colgarlos en el blog para que podáis leerlos.
Os animo a continuar trabajando en casa el tema de los refranes.
Nota: Muchas gracias a todas las familias por vuestra colaboración a lo largo de este curso, por participar en todas las actividades que os proponemos y por proponer y facilitar actividades tan chulas como la de hoy, las actividades plásticas, el INCLUD_ED, etc. Nuestro trabajo se hace mucho más fácil con vuestra participación.
Hoy hemos tenido la suerte de contar con Luz, una bibliotecaria de Castilla la Mancha que, además de contarnos varios cuentos, nos ha acercado un material muy chulo que tiene por nombre los molinos del saber popular.
Saber refranes poco cuesta y mucho vale
Estos molinos han sido una herramienta estupenda para el fomento de la lectura, el contacto con la tradición oral y el saber popular. Con ellos hemos conocido algunos de los refranes contenidos en la obra de Cervantes, Don Quijote de la Mancha, a través de un formato basado en el símbolo de Castilla La Mancha: los molinos de viento.
Nos ha explicado que un refrán es una frase corta, generalmente estructurada en dos partes que encierra un pensamiento filosófico, moral o pedagógico y no tiene autor conocido pues emana del pueblo y proviene de la experiencia.
También nos han enseñando una palabra muy extraña, la paremiología, que es el tratado o estudio de los refranes y proverbios.
Os dejo en esta entrada algunas fotos que he sacado para que cada niñ@ redacte una noticia -resumen de la experiencia (a lo largo de esta semana) . Puede hacerlo en papel, como una entrada en este mismo blog o en cualquier otro soporte. Todos los trabajos serán enviados al periódico del colegio e intentaré colgarlos en el blog para que podáis leerlos.
Os animo a continuar trabajando en casa el tema de los refranes.
Nota: Muchas gracias a todas las familias por vuestra colaboración a lo largo de este curso, por participar en todas las actividades que os proponemos y por proponer y facilitar actividades tan chulas como la de hoy, las actividades plásticas, el INCLUD_ED, etc. Nuestro trabajo se hace mucho más fácil con vuestra participación.
lunes, 2 de junio de 2014
PARA TRABAJAR EL USO DEL RELOJ
En el INCLUD-ED de los últimos días introducimos el uso de las horas del reloj ( en punto e y media). Aquí os dejamos unos juegos para practicar en casa. Es importante que les ayudéis a ir leyendo las horas en casa.Pueden empezar a tener un reloj propio y autilizarlo.
¡A divertirse!
https://vedruna-fec-pamplona.micolegio.es/archivosCMS/0/0/0/usuarios/2/9/1p_hora_media_cas/cargador.html
http://www.editorialteide.es/elearning/Primaria.asp?IdJuego=1174&IdTipoJuego=7
http://escolar.textlagalera.com/interact/C_inicial/Primero_completo/Z1M/ACTIV/Z1M08AC04/index.html
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/loreto/sugerencias/cp.juan.de.la.cosa/matespdi/01/13/01/011301.swf
¡A divertirse!
https://vedruna-fec-pamplona.micolegio.es/archivosCMS/0/0/0/usuarios/2/9/1p_hora_media_cas/cargador.html
http://www.editorialteide.es/elearning/Primaria.asp?IdJuego=1174&IdTipoJuego=7
http://escolar.textlagalera.com/interact/C_inicial/Primero_completo/Z1M/ACTIV/Z1M08AC04/index.html
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/loreto/sugerencias/cp.juan.de.la.cosa/matespdi/01/13/01/011301.swf
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